REPRESENTACIONES ESCÉNICAS Y DE ESPECTÁCULOS (REE)

La presente programación académica corresponde al Módulo de Representaciones escénicas y espectáculos, cuya finalidad principal se basa en capacitar al alumno para dirigir, controlar y gestionar proyectos teatrales y de espectáculos en sus vertientes creativa, organizativa y ejecutiva de manera que adquieran responsabilidad a la hora de llevar a cabo la dirección de espectáculos de todo tipo.

 

La asimilación de todos estos conocimientos se concretará, además, a través de la siguientes unidades didácticas:

 

UNIDAD DIDÁCTICA 6: Técnica de dirección.

La metodología que se sigue en el curso es una metodología activa-participativa, favoreciendo al alumnado y teletutores el intercambio de experiencias y la interacción entre ellos, ya sea ésta de manera virtual (utilizando los herramientas telemáticas) o presencial.

 

Así, dicha metodología en su fase a distancia se basa en una acción continúa de participación alumno-tutor. La finalidad de conseguir que el alumno realice un aprendizaje significativo y que “aprenda haciendo”, conllevará a que sea un agente activo y por tanto protagonista de su propio aprendizaje.

 

En este sentido, el curso da prioridad al aprendizaje significativo más que memorístico, es decir, a lo largo de todo el curso trataremos de favorecer la asimilación de conceptos nuevos partiendo de la comprensión de los mismos y de su acomodación a las ideas previas del alumnado. El trabajo colaborativo y la participación en grupo serán también elementos que permitan desarrollar las capacidades del alumno, su atención y el análisis de las propuestas didácticas, para posteriormente poder obtener conclusiones y conocimientos que se conviertan en contenidos de carácter funcional.

 

En líneas generales el aprendizaje a distancia se basa en la disposición del alumno de una serie de elementos para poder trabajar y la disponibilidad y atención constante del tutor para guiarlo y asesorarlo en su aprendizaje.

 

Como pauta común todos los contenidos que se pondrán a disposición en el campus, serán accesibles para el alumno cuando el tutor lo determine y en función a la temporalización realizada. Como guía en cada una de las unidades didácticas se ofrecerá al alumno una introducción en la que quede reflejada:

 

- actividades a desarrollar indicando carácter (voluntarias u obligatorias)

- las fechas de entrega.

- evaluación de las actividades y ejercicios planteados.

- bibliografía de consulta, enlances web y otros recursos de interés

 

En función a los objetivos y contenidos que aborda cada unidad didáctica se establecen diversos tipos de actividades específicas de carácter obligatorio o voluntario, según proceda, que potencien y desarrollen el aprendizaje activo del alumno y sus capacidades de investigación, análisis y asimilación.

- Analizar e identificar de los procesos de producción de representaciones escénicas o espectáculos identificando, describiendo y relacionando las estructuras organizativas de las empresas y equipos profesionales que intervienen.

 

- Analizar e identificar de los materiales y equipamiento técnico utilizados en la puesta en escena de espectáculos y representaciones escénicas, identificando sus características y prestaciones y elaborando documentación técnica.

 

- Analizar e identificar de los códigos característicos de la puesta en escena de un libreto, guión, etc, utilizados en las representaciones escénicas y espectáculos.

 

- Elaboración de análisis dramatúrgico de un texto para su puesta en escena.

 

- Conocer la elaboración del diseño de vestuario, escenografía, iluminación, etc necesarios para la puesta en escena de un libreto.

 

- Conocer las técnicas de interpretación en una puesta en escena determinada.