Fecha y hora actual07/09/2010 21:04

EL SECTOR DE LA COMUNICACIÓN, IMAGEN Y SONIDO EN ANDALUCÍA (CIS)

Convocatoria: EL SECTOR DE LA COMUNICACIÓN, IMAGEN Y SONIDO EN ANDALUCÍA (CIS)

ESAMA
  1. Duración:
    17/10/2009 - 30/09/2010
  1. Profesores
  2. Blasy Ramos Vivas
  1. Organizado por:
    Blasy Ramos Vivas
  2. Horas lectivas:
    32
  1. Descripción
  2. El presente módulo formativo, El Sector de la Comunicación, Imagen y Sonido en Andalucía (CIS), forma parte de los contenidos transversales de los ciclos pertenecientes a la familia profesional de Comunicación, Imagen y Sonido y está presente en las especialidades de:
     
    - Imagen
    - Realización de Audiovisuales y Espectáculos
    - Producción de Radio, Audiovisuales y Espectáculos
    - Sonido
     
    Durante este módulo el alumno trabajará sobre unos contenidos formativos que debe asimilar de forma significativa, concretados en las siguientes unidades didácticas.
     
    UNIDAD DIDÁCTICA 1: Acercamiento a la realidad socioeconómica andaluza.
     
    UNIDAD DIDÁCTICA 2: Importancia socioeconómica del sector de la comunicación, imagen y sonido en Andalucía.
     
    UNIDAD DIDÁCTICA 3: El sector de la comunicación, imagen y sonido en Andalucía.
     
    UNIDAD DIDÁCTICA 4: El mercado laboral en el sector.
     
    UNIDAD DIDÁCTICA 5: Agentes sociales: los convenios colectivos del sector.
     
    UNIDAD DIDÁCTICA 6: Evolución y tendencias del sector de la comunicación, imagen y sonido en Andalucía.
  1. Introducción
  2.  
  1. Curso dirigido a
  2. El contenido formativo de este módulo está orientado a presentar al alumno la realidad social, económica y productiva de la industria audiovisual en la comunidad autónoma de Andalucía, con el fin de posicionar y encuadrar al mismo en el mercado laboral relacionado con dicho sector productivo.
     
    De este forma, se pretende que el alumno conozca las características y detalles de este sector, así como su evolución, trayectoria y tendencias de futuro.
  1. Metodología

  2. La metodología será activa y participativa, favoreciendo la interacción alumno/teletutor, con el fin de que el alumno, de alguna manera, sea protagonista de su propia aprendizaje.

    La metodología que se propone es la siguiente:

    1. Presentación de la unidad didáctica, explicando sus características, contenidos y conocimientos que deben adquirir los alumnos/as
    2. Al inicio de cada unidad didáctica, se hará una introducción a la misma, que muestren los conocimientos y aptitudes previos del alumno/a y del grupo, comentando entre todos/as los resultados, para detectar las ideas preconcebidas y de despertar un interés hacia el tema, posteriormente se pasará a explicar los contenidos conceptuales intercalando actividades de apoyo como pueden ser comentarios de textos o resoluciones de casos prácticos.
    3. Al finalizar cada unidad didáctica, se propondrá a los alumnos la resolución de actividades de enseñanza-aprendizaje, que faciliten la mejor comprensión del tema propuesto (debates, discusiones, aplicaciones prácticas, etc.). También se proponen textos periodísticos relacionados con cada uno de los temas donde se presenta un aspecto concreto, a fin de mostrar al alumno que lo aprendido no es algo separado de la realidad
     
    En definitiva se pretende que el alumno realice un aprendizaje significativo y que "aprenda haciendo” y conllevará que el alumno sea un agente activo y por tanto protagonista de su propio aprendizaje.
     
    El trabajo colaborativo y la participación en grupo serán también elementos que permitan desarrollar la capacidad de atención y análisis de las propuestas de los demás, para posteriormente poder obtener conclusiones y conocimientos que se conviertan en contenidos de carácter funcional.
     
    En líneas generales el aprendizaje a distancia se basa en la disposición del alumno de una serie de elementos (ejercicios, tests, autoevaluaciones, trabajos en grupo) para poder trabajar, y la disponibilidad y atención constante del tutor para guiarlo y asesorarlo en su proceso de aprendizaje. Como pauta común todos los contenidos que se pondrán a disposición en el campus, serán accesibles para el alumno cuando el tutor lo determine y en función a la temporalización realizada.
     
    Como guía, se ofrece al alumno un índice de contenidos de toda la materia fragmentado en unidades didácticas donde quedarán reflejadas:
     
    - las actividades a desarrollar indicando carácter (voluntarias u obligatorias)
    - las fechas de entrega.
    - la evaluación de las actividades y ejercicios planteados.
    - bibliografía de consulta, enlances web y otros recursos de interés 
     Por otra parte, habrá una atención permanente para identificar cualquier material que se presente por parte del alumno y sea susceptible de ser utilizado con aprovechamiento.
  1. Objetivos del curso
  2. La finalidad fundamental del presente módulo es dar a conocer al alumno cuál es la situación del sector audiovisual andaluz en todos sus aspectos, desde la tipología, características y configuración de sus empresas, hasta las condiciones laborales de sus trabajadores, los convenios colectivos que le son aplicables a éstos, el panorama actual del mercado audiovisual andaluz o la evolución que se espera de la industria de la comunicación, imagen y sonido en los próximos años. Todo ello, se pretende asimilar a través de los siguientes objetivos generales de aprendizaje:
     
    - Analizar la distribución geográfica de las actividades productivas del sector en Andalucía.
     
    - Analizar la estructura y organización del sector de la comunicación, imagen y sonido en Andalucía.
     
    - Interpretar los datos socioeconómicos del sector de la comunicación, imagen y sonido en Andalucía.
     
    - Analizar la oferta laboral del sector en Andalucía.
     
    De esta forma, se pretende que el alumno adquiera unos conocimientos básicos que le sitúen en la realidad socioeconómica de un sector en el que presta o prestará sus servicios en un futuro, así como poner a disposición de éste los recursos y/o herramientas donde encontrar la información que le sea necesaria para desenvolverse en el mismo.
     

Política de Privacidad

atnova Web Systemsatnova/elearning