PRODUCCIÓN DE RADIO (PRA)

UNIDAD 1.- LA INDUSTRIA RADIOFÓNICA

UNIDAD 2.- EL PROCESO DE PRODUCCIÓN EN RADIO

UNIDAD 3.- EL PRESUPUESTO DE PROGRAMAS DE RADIO.

UNIDAD 4.- ORGANIZACIÓN Y SUPERVISIÓN DE LA PRODUCCIÓN DE PROGRAMAS RADIOFÓNICOS

UNIDAD 5. -ARCHIVO Y DOCUMENTACIÓN

UNIDAD 6.- PARTICIPANTES E INVITADOS

Este módulo se centra en el desarrollo de la producción de programas de radio: las empresas, departamentos y equipos profesionales que intervienen en los procesos de producción, los documentos técnicos y recursos necesarios y la realización de presupuestos y planes de trabajo, diferenciando los distintos métodos según el género, tipo de programa y emisora.

Aportar al alumno las pautas para organizar el desarrollo de la producción de programas de radio: las empresas, departamentos y equipos profesionales que intervienen en los procesos de producción; los documentos técnicos y recursos necesarios y la realización de presupuestos y planes de trabajo, diferenciando los distintos métodos según el género, tipo de programa y emisora.

La metodología que se sigue en el curso es una metodología activa-participativa, favoreciendo al alumnado y teletutores el intercambio de experiencias y la interacción entre ellos, ya sea ésta de manera virtual (utilizando los herramientas telemáticas) o presencial.

Así, dicha metodología en su fase a distancia se basa en una acción continúa de participación alumno-tutor. La finalidad de conseguir que el alumno realice un aprendizaje significativo y que “aprenda haciendo”, conllevará a que sea un agente activo y por tanto protagonista de su propio aprendizaje.

            En este sentido, el curso da prioridad al aprendizaje significativo más que al memorístico, es decir, a lo largo de todo el curso trataremos de favorecer la asimilación de conceptos nuevos partiendo de la comprensión de los mismos y de su acomodación a las ideas previas del alumnado.

El trabajo colaborativo y la participación en grupo serán también elementos que permitan desarrollar las capacidades del alumno, su atención y el análisis de las propuestas didácticas, para posteriormente poder obtener conclusiones y conocimientos que se conviertan en contenidos de carácter funcional.

En líneas generales el aprendizaje a distancia se basa en la disposición del alumno de una serie de elementos para poder trabajar y la disponibilidad y atención constante del tutor para guiarlo y asesorarlo en su aprendizaje.

Como pauta común todos los contenidos que se pondrán a disposición en el campus, serán accesibles para el alumno cuando el tutor lo determine y en función a la temporalización realizada. Como guía en cada una de las unidades didácticas se ofrecerá al alumno una introducción en la que quede reflejada:

- las actividades a desarrollar indicando carácter (voluntarias u obligatorias)

- las fechas de entrega.

- la evaluación de las actividades y ejercicios planteados.

- bibliografía de consulta, enlances web y otros recursos de interés

En función a los objetivos y contenidos que aborda cada unidad didáctica se establecen diversos tipos de actividades específicas de carácter obligatorio o voluntario, según proceda, que potencien y desarrollen el aprendizaje activo del alumno y sus capacidades de investigación, análisis y asimilación.

En las sesiones presenciales:

El alumno será convocado en cinco momentos del curso para realizar sesiones de carácter presencial.

            Durante estas sesiones prácticas el alumno llevará a cabo la producción  y realización de un programa radiofónico, concretamente un informativo. La realización de estas sesiones en el estudio de radio le permitirá conocer muy de cerca el trabajo específico y también de carácter técnico que se desarrolla en el medio radiofónico.

•  Analizar los procesos de producción de programas de radio e identificar, describir y relacionar las empresas, departamentos y equipos profesionales que intervienen en cada fase del proceso y sus productos y/o servicios característicos.
•   Identificar, clasificar y ordenar los recursos que intervienen en los procesos de producción de programas radiofónicos, analizando la documentación técnica.
•  Aprender a elaborar  presupuestos analizando y valorando las distintas partidas e integrando sus variables técnicas y económicas
• Analizar planes de trabajo de programas de radio, diferenciando y estudiando los distintos métodos de planificación de la producción según el género y tipo de programa y emisora.
•  Analizar los procesos de localización, gestión y control de los recursos que intervienen en la producción de programas de radio para identificar los trámites administrativos y las empresas de servicios que intervienen en la producción.
•      Analizar el desarrollo de la producción de programas de radio, integrando sus variables organizativas y económicas.