Fecha y hora actual30/07/2010 04:54

Convocatoria: PRODUCCIÓN DE ESPECTÁCULOS (PE)

ESAMA
  1. Duración:
    17/10/2009 - 30/09/2010
  1. Profesores
  2. Judit Quiñones Rodríguez
  1. Organizado por:
    Eva Pereira Gómez
  2. Horas lectivas:
    198
  1. Descripción
  2. Con este módulo se adquieren conocimientos profesionales sobre la organización y el desarrollo de la producción de obras teatrales o espectáculos. Todo ello, a través de la asimilación de dichos conocimientos relacionados con las siguientes unidades didácticas.
     
    UNIDAD DIDÁCTICA 1: Las representaciones escénicas y espectáculos.
    UNIDAD DIDÁCTICA 2: Procesos de producción de obras teatrales.
    UNIDAD DIDÁCTICA 3: Las fuentes y formas de financiación de obras teatrales y espectáculos.
    UNIDAD DIDÁCTICA 4: Organización de la producción de obras teatrales y espectáculos.
    UNIDAD DIDÁCTICA 5: El presupuesto de obras teatrales y espectáculos.
    UNIDAD DIDÁCTICA 6: La promoción de obras teatrales y espectáculos.
    UNIDAD DIDÁCTICA 7: Gestión y control de la producción de obras teatrales y espectáculos.
    UNIDAD DIDÁCTICA 8: Los espacios escénicos en la producción de obras teatrales y espectáculos.
    UNIDAD DIDÁCTICA 9: Procesos de producción de espectáculos.
  1. Curso dirigido a
  2. El alumno distinguirá los procesos de producción e identificará las empresas y equipos del sector, aprenderá a financiar las obras de la manera más adecuada y analizará la documentación técnica, los presupuestos y planes de trabajos necesarios para su realización.

  1. Metodología
  2. La metodología que se sigue en el curso es una metodología activa-participativa, favoreciendo al alumnado y teletutores el intercambio de experiencias y la interacción entre ellos de manera virtual, utilizando los herramientas telemáticas. Así, dicha metodología en su fase a distancia se basa en una acción continúa de participación alumno-tutor.
     
    La finalidad de conseguir que el realice un "aprendizaje significativo y que “aprenda haciendo”, conllevará a que sea un agente activo y por tanto protagonista de su propio aprendizaje. En este sentido, el curso da prioridad al aprendizaje significativo más que al memorístico, es decir, a lo largo de todo el curso trataremos de favorecer la asimilación de conceptos nuevos partiendo de la comprensión de los mismos y de su acomodación a las ideas previas del alumnado.
     
    El trabajo colaborativo y la participación en grupo serán también elementos que permitan desarrollar las capacidades del alumno, su atención y el análisis de las propuestas didácticas, para posteriormente poder obtener conclusiones y conocimientos que se conviertan en contenidos de carácter funcional. En líneas generales el aprendizaje a distancia se basa en la disposición del alumno de una serie de elementos para poder trabajar,disponibilidad y atención constante del tutor para guiarlo y asesorarlo en su aprendizaje.
     
    Como pauta común todos los que se pondrán a disposición en el campus, serán accesibles para el alumno cuando el tutor lo determine y en función a la temporalización realizada. Como guía en cada una de las unidades didácticas se ofrecerá al alumno una introducción en la que quede reflejada:
     
    - actividades a desarrollar indicando carácter (voluntarias u obligatorias)
    - las fechas de entrega.
    - evaluación de las actividades y ejercicios planteados.
    - bibliografía de consulta, enlances web y otros recursos de interés
     
    En función a los objetivos y contenidos que aborda cada unidad didáctica se establecen diversos tipos de actividades específicas de carácter obligatorio o voluntario, según proceda, que potencien y desarrollen el aprendizaje activo del alumno y sus capacidades de investigación, análisis y asimilación.
  1. Objetivos del curso
  2. A través de este módulo, el alumno aprenderá a:
     
    -Analizar los procesos de producción de obras teatrales y espectáculos, identificar, describir y relacionar las empresas y equipos profesionales que intervienen en cada fase del proceso y sus productos y/o servicios característicos.
     
    -Analizar las fuentes y formas de financiación más utilizadas en las producciones teatrales y espectáculos e identificar, comparar y evaluar los modelos y sistemas de financiación directa, indirecta, pública y privada.
     
    - Determinar y ordenar los recursos que intervienen en la producción de obras teatrales y espectáculos a partir del análisis de la documentación técnica específica.
     
    - Elaborar presupuestos analizando y valorando las partidas presupuestarias de obras teatrales y espectáculos e integrando sus variables técnicas y económicas.
     
    - Elaborar planes de trabajo de obras teatrales y espectáculos, diferenciando y analizando los diferentes modelos de planificación de la producción.
     
    - Analizar los procesos de localización, gestión y control de los recursos que intervienen en la producción y giras de obras teatrales y espectáculos e identificar los trámites administrativos y las empresas de servicios que intervienen en la producción.
     
    - Analizar, preparar y realizar la producción de obras teatrales o espectáculos, integrando sus variables organizativas y económicas.

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